中金網今日介紹"在十一黃金周期間小明小亮等同學(在端午節期間小明小亮等同學隨家長)"，希望小金從網上整理的在十一黃金周期間小明小亮等同學(在端午節期間小明小亮等同學隨家長)對您幫助。

#小學看圖寫話#

大家好，歡迎走進“五步寫話法”看圖寫話系列課程。今天我們運用“五步寫話法”進行第三次看圖寫話——《捉迷藏》，我們來看圖片：

接下來，我們分五步完成本次看圖寫話。

01看——讓觀察更有效

（1）有序的觀察。

這次的看圖寫話只有一幅圖，我們可以按照從左到右的順序看圖：

左邊：一位蒙著眼睛的同學抱住了一棵大樹。

右邊：有三位同學，一位躲在草叢后面，伸手指著蒙著眼睛的同學，另外兩位在哈哈大笑。

（2）有目地的觀察。

找出圖片的四要素：

①時間：春天；

②地點：公園；

③人物：小明、小亮、小龍和小黃；

④事件：捉迷藏。

02想——插上想象的翅膀

（1）他們在做些什么。

小明：蒙著眼睛捉人，結果抱住了一棵大樹。

三位同學：小亮躲在草叢后面，伸手指著小明，小龍和小黃在哈哈大笑。

（2）他們會說些什么？心情怎樣？環境如何？

小明：（很自信）我捉住你了！

小亮：（指著小明）你捉到的是一棵樹。

小龍和小華：哈哈哈……

環境：天氣晴朗，陽光明媚。

03說——在心里進行構思

自由練習說，可以自己自言自語，可以說給同學聽，也可以說給自己的爸爸媽媽聽。說的時候，多說幾遍，爭取說連貫、說完整。

04寫——落筆成文

這幅圖我們可以按照事情的發展順序寫話：

首先寫小明和三位同學一起玩捉迷藏游戲，然后寫小明抱住了一棵大樹，以為捉到了人，同學們都哈哈大笑，最后進行結尾。

05改——讓文章更出色

接下來，我們從這幾個方面對寫話初稿進行修改：

1.標題和正文的書寫格式；

2.標點符號的使用和書寫格式；

3.字跡是否工整，句子是否通順，有無加字減字問題。

4.內容是否完整，有沒有分段等問題。

06優秀作品展示

1.《捉迷藏》（丁冠州）

春天里，天氣晴朗，陽光明媚。小明和他的小伙伴一起去玩。

他們來到公園，小明說：“我們玩捉迷藏吧，石頭、剪刀、布，誰輸了誰就捉?！彼麄兪^、剪刀、布，結果小明輸了。

小明蒙住眼睛，原地轉了十圈，開始捉人了。他摸啊摸，摸到了一棵樹，以為是人，就大喊：“我捉到你啦！”

小亮從草叢鉆出來問：“你抱著一棵大樹干嘛？”小明將布扯開，說:“原來這是樹，我還以為是人呢！”小伙伴們都笑了。

真是快樂的一天??！

想看配套視頻，歡迎點擊：“五步寫話法”看圖寫話系列課程三：捉迷藏

【看圖寫話系列課程集】

1.「看圖寫話系列課程」“五步寫話法”教你輕松學會看圖寫話

2.「看圖寫話系列課程」“五步寫話法”講解（一）：放風箏

3.「看圖寫話系列課程」“五步寫話法”講解（二）：蒙眼畫像

今日中金網關于在十一黃金周期間小明小亮等同學(在端午節期間小明小亮等同學隨家長)的介紹就到此。